直觉理论是法国现代哲学哲学家伯格森的生命哲学重要思想,他从生命哲学的高度来体悟直觉,从而揭示直觉是能够把握真实的生命的奥秘。从教学的视角来看,直觉既是一种认识论,更是一种学习与思维的方法。在人类思维活动中,的确存在着与逻辑思维迥然不同的思维方式,它能使人在瞬间领悟和理解,促成人对现实的理性把握。探讨直觉在教学中的意义和内容,特别是学生的思维能力、创造能力,主动实践能力等具有启发性的价值。
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