福建省校园足球活动监督评价体系构建

作者：林金标

来源：体育科学研究, 2020, 24(04): 70-74.

DOI：10.19715/j.tiyukexueyanjiu.2020.04.013

• 校园足球
• 特色校
• 评价体系
• 指标

为构建福建省校园足球活动监督评价体系,采用文献资料法、专家访问法、调查法等研究方法,对福建省校园足球特色校的活动开展情况进行研究。结果表明:特色校对校园足球的理念认识较为深入,校园足球活动开展总体上是健康的、稳定的、有序的。监督体系由管理系统、资源系统、推进系统、效果系统4个一级指标,9个二级指标和36个三级指标构建而成,能客观、真实、有效地评价校园足球特色校开展活动的现状,实现对福建省校园足球特色校等级分类的全面评估。建立权威信息平台、增强沟通共享资源,扩大监督主体、设计不同的监控模块,不同等级单位实行分层管理、制定不同发展目标,增加持续性的扶持政策,建立各地市校园足球特色校跟踪评估,是完善监督评价体系的策略。