融德育于学科教学是驱动学生全面发展,实现立德树人目标的主要途径。英语是小学阶段的基础学科,小学阶段是学生形成道德认知,践行道德行为的主要阶段。在实施小学英语教学的时候,教师要挖掘、应用育人资源,融入德育教育,实现学科育人价值,同时驱动学生有效发展。在这篇文章中,笔者将立足自身的教学经验,详细阐述融德育教育于小学英语教学的策略。
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