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摘要
在小学阶段的教学工作中，数学是主科之一，而我国教育工作中，对小学数学教学工作的开展十分重视，小学数学教学的进一步优化，也是我国教育领域研究中的热点。陶行知是我国近代著名的教育家，陶行知教育思想对我国教育事业的发展具有重要的理论指导作用。陶行知的教育思想中认为，教育与学生的生活是一体的，在任何一个学科、任何一个阶段的教学中，教师都要将教学内容与学生的实际生活联系到一起，由此实现学科教学质量的提升。本次研究中，将对陶行知生活教育思想在小学数学教学中应用的可能性开展深入的研究，分析陶行知生活教育思想与当前新课标改革工作在目标宗旨上的相同之处，生活教育思想与当前小学教育环境的契合度以及生活化教育思想下的教学方法对小学生数学学习质量提升的具体作用，为这一教育思想在小学数学中更充分应用提供理论参考依据。
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