新课程不断深入推进的同时传统教学方式也发生了巨大的改变,导学互动模式的兴起与应用可以说是推动了小学教育的发展。该模式属于新型的一种教学方式,这一模式的应用也能帮助学生提高自身的综合能力。与此同时,应用这一模式也能锻炼学生良好的独立思考能力与团队合作能力,最大程度的提高学生的综合素质。但受到应试教育的影响,这一模式的应用课堂教学效果并不是很理想,为此本文分析了小学数学教学中应用导学互动模式的价值与应用策略两个方面,以期能为广大教育者开展教学提供借鉴作用。
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