<正>小学体育教学引入体育游戏,不仅能够成功调度学生运动热情,还可以培养学生良好运动习惯,促进学生身心健康成长。在具体发动时,教师要结合教学实际,整合体育游戏资源、精选游戏切点、优化游戏引导、升级游戏训练,由此成功激发学生运动兴趣、调动学生运动关注、塑造学生运动品质。小学生对游戏具有较强敏感性,教师要抓住学生运动心
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
