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摘要
通过信息技术与课堂教学深度融合研究,完善和提升高等职业学校工程制图课程的优质教学资源共享。通过教学平台的数据分析,推进教学模式、学习模式、考试模式等有效改革。实践证明,信息化教学平台的使用,不仅提高了学生学习的主动性,而且显著提高了学生的学习成绩。
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通过信息技术与课堂教学深度融合研究,完善和提升高等职业学校工程制图课程的优质教学资源共享。通过教学平台的数据分析,推进教学模式、学习模式、考试模式等有效改革。实践证明,信息化教学平台的使用,不仅提高了学生学习的主动性,而且显著提高了学生的学习成绩。
