游戏活动：提升幼儿语言能力的新路径

作者：张筱笛

来源：智力, 2020, (24): 191-192.

• 学前教育
• 语言能力
• 游戏活动
• 综合素养

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出教师要培养幼儿的语言发展能力,甚至要优先发展他们的语言能力,因为这是提升其他游戏能力的基础。游戏活动是幼儿学习的主要方式,也是他们感知世界的主要方式,更是他们最喜欢的生活方式,将语言能力的发展与幼儿游戏活动对接起来,能使两者相得益彰。