实战和实训 对话描写的步步推进策略——兼谈写作指导的有效性

作者：卞志娟; 付小明

来源：新课程研究(上旬刊), 2017, (08): 32-34.

• 对话描写
• 有效性
• 活动设计

写作教学的教学内容需要更加细致具体,易于操作,也更需要基于学情,根据学习内容需要设计合宜的写作实践活动,让学生在练习的状态中领悟知识,在实战训练中获得能力。

• 单位
  南京晓庄学院