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摘要
本研究借助问卷调查的方式探究现阶段家长对青少年数字媒体使用教养状况。在研究过程中,首先收集并梳理相关领域文献,以此构建本研究的理论框架。其次,依据理论框架编制"家长对青少年数字媒体使用教养状况调查问卷",并选取一定的被试进行预测试以保证问卷的信效度。本研究以小学到高中年龄段的青少年为研究对象,共收集到来自无锡、盐城、淮安等地的1013份有效问卷,经数据统计与分析发现:(1)对青少年来说,数字媒体不仅是一种学习工具,也是一种娱乐消遣工具;(2)多数家长教养方式属于忽视冷漠型,且"反应"与"要求"占比不均衡;(3)家长会采取一些积极主动的教养策略来教导孩子使用数字媒体;(4)家长教养状况在多个因素上存在显著差异;(5)家长对青少年数字媒体使用教养方式、策略与青少年数字媒体使用存在相关性。
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