在教育事业稳步发展的今天,教学改革工作已经逐渐成为当前学校教育教学中最为重要的工作之一。而在"大数据纵横"的网络环境下,基于"人工智能+教育"构建的智慧课堂自然也引起了人们的重视与关注。笔者结合自身多年的教学经验和已有的智慧课堂教学研究,从分析"人工智能+教育"背景下的智慧课堂内涵出发,以教学为例,着眼于课前、课中以及课后三个教学环节,探讨在初中化学教学中构建智慧课堂的方法和策略,以期能够为相关教学工作者在推动教学事业发展、改革初中化学教学形式上提供新思路。
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