摘要

在实现民族伟大复兴的理想时代背景之下,对“双创型”人才教育发展的探索成了我国追赶、超越、实现强国之梦的重中之重,我国高职院校肩负着为国家建设输送技术、技能型人才的重要使命。培养“双创型”人才不仅是高职教育谋求新发展的新理念,更是高职教育顺应时代潮流的重要改革措施。因此,高职院校未来无疑将成为孕育“大国工匠”的摇篮。那么,如何结合国内外各大高校实施“双创”教育的经验,从而将“大国工匠”的时代精神高度融入我国高职教育体系的实践之中,就成为当今高职教育领域亟待探索的新征程。