这些年以来,我国的教育水平在不断地提高,教育方向也出现了很大程度的转变。在进行现代教育的过程当中,学生需要掌握更多的文化知识,同时也要具备一定的个人素养以及道德品质。目前,我国有很多小学已经逐渐对小学生的道德法治教学更加关注,通过道德和法制方面的教学,可以让学生拥有一定的法律常识,同时提高道德品质,使小学生的身心获得全面成长。基于此,本文首先讨论了小学生发展核心素养的内涵与原则,然后分析了小学道德与法治课堂教学当中核心素养的培养策略。以供相关人员参考。
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