“双减”政策下语文作业的设计趋势

作者：方建兰; 汪潮

来源：语文建设, 2021, (22): 4-9.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2021.22.024

• “双减”政策
• 语文作业
• 核心素养

本文基于语文核心素养和语文实践性的思想,对"双减"政策下语文作业设计的六大趋势进行了初步分析,包括作业目标、作业主体、作业类型、作业时机、作业效益和作业评改,对语文作业的新设计和实施进行了一些学理性的思考,并提出了具体的教学建议。

• 单位
  浙江外国语学院