<正>上海大学做好顶层设计,一方面引导体育美育教师强化服务社会意识,另一方面多维度拓展体育美育课程育人时空,利用校园环境、网络空间强化对学生的体育美育熏陶,提升体育和美育实效,营造全校促进体育美育发展的良好氛围。长期以来,很多人对学校体育和美育不够重视,既受到评价指挥棒的牵引,也在于各界对体育和美育的价值缺乏认识。
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