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摘要
家庭教育是幼儿早期教育的主要场所,家庭教育的影响是伴随幼儿终生的,家长对幼儿的陪伴和教养直接关系着幼儿各项能力的发展和早教启蒙的开展。阅读启蒙是幼儿早期教育中的重要内容,大部分家庭在胎儿时期就已经开始了阅读启蒙,在幼儿早期阅读启蒙中,家长的作用是非常关键的,亲子共读形式的阅读启蒙,可以有效培养幼儿对阅读的兴趣、发展幼儿的语言表达能力、塑造幼儿健康的心灵。本文通过对亲子共读助力幼儿早期阅读启蒙进行研究,为相关工作的开展奠定基础。
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单位雅安职业技术学院
