随着社会经济的快速发展,农村劳动力大规模转移,我国农村留守儿童的教育问题逐渐成为人们重点关注的话题。亲子情感交流减少、学校教育不完善、社会环境复杂等多种因素导致农村留守儿童的思想道德教育受到阻碍。本文通过对农村留守儿童地想到的教育中存在的问题以及问题的成因进行分析,提出相关加强留守儿童思想教育的措施,为农村留守儿童的教育发展研究提供参考。
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