小初数学学段衔接存在的主要问题与对策研究

作者：祁喜胜

来源：学苑教育, 2021, (27): 59-60.

• 小学数学
• 学段衔接
• 实施策略

近期,通过听课、座谈等方式进行了小初学段数学教学衔接调研活动,深感在新课程理念下,义务教育阶段数学教学改革在不断深入推进,数学课堂教学方式得到很大改变,课堂教学效率大幅提升,收效颇丰。但在小学和初中的学段衔接教学中,还存在着一些不容忽视的问题,亟待解决。