基于SPOC的《静态网页制作》翻转课堂教学模式探索

作者：张晓妍

来源：产业与科技论坛, 2020, 19(19): 170-171.

• SPOC
• 翻转课堂
• 静态网页制作
• 教学模式

本文结合"SPOC+翻转课堂"探索《静态网页制作》课程的线上学习和线下学习相融合的新模式,将传统课堂和网络课堂的优势相结合,并探究运用在《静态网页制作》课程中的新型教学模式,为学生学习提供多样化的学习方式,促进以学生为中心的教与学,以提高学生自主学习能力和学习主动性。

• 单位
  西安高新科技职业学院