我国现在所使用的教育方式属于应试教育,主要是以教授学生知识为目标的,但是随着时代的发展,应试教育的弊端逐渐显露出来,它阻碍了学生全面发展,使学生在综合素养方面有一定的缺失,尤其是在德育方面的道德品质严重缺失,所以我国在新课程教育改革中提出核心素养的理念。本文就基于核心素养理念的高中地理教学策略进行分析,以此提高地理教学的教学效率和教学质量。
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