以绘本在小学英语核心素养培养方面的作用为重点进行阐述,结合当下小学英语课程核心素养培养现状为依据,首先,分析绘本在小学英语核心素养培养方面的作用;其次,从文本阅读,创建语言、体会思想,紧密融合、绘本联想,自主创作几个方面,深入说明并探讨借助绘本,培养小学生英语核心素养的策略,进一步加快小学英语课程上学生核心素养的培养进程,旨在为相关研究提供参考资料。