基于信息技术培养学生的地理实践力

作者：元平胜

来源：学苑教育, 2019, (16): 94.

• 信息技术
• 地理实践力

新课程标准提出,日常的教育教学中要培养学生的核心素养,地理实践力是地理四大核心素养之一,体现地理学科特点。信息技术作为现代教学的重要手段,已经深刻的影响了学生的学习方式和知识的呈现形式,同时也扩充了课堂的容量,拓宽了课堂的宽度和厚度。信息技术作为资料的来源、交流的平台、认知的工具、管理的手段,将其与地理教育教学深度融合,有助于学生地理实践力的培养。