"建筑BIM技术与应用"课程应依据企业BIM人才需求和1+X证书BIM职业技能等级标准,确定考核内容全面的课程考核指标体系;在遵循连续性、全面性、多元性、客观性原则的基础上,构建由SPOC平台、师生多元主体共同实施,贯穿教学全过程的"双线三段多元"德技并举考核评价体系,以解决传统"建筑BIM技术与应用"课程考核评价体系不适应SPOC教学、考核内容不全面、评价主体单一等问题。
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