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摘要
目的分析健康教育在CT增强扫描患者护理安全管理中的应用效果。方法在本院接收的CT增强扫描患者当中选取120例展开本次研究,其均为2017年3月至2018年1月入院,采用单双号分组的方式将上述患者分为例数相同的两组,分别为对照组和观察组,60例/组。分别为上述两组患者开展常规护理和健康教育,对两组患者的检查形成影像质量、健康教育达标率、焦虑情绪进行比较。结果观察组患者的检查形成影像质量Ⅰ级占比明显较对照组高,其Ⅱ级、Ⅲ级占比则均明显低于对照组,观察组患者的SAS评分明显低于对照组,其健康教育达标率则明显较对照组高,P<0.05。结论健康教育在CT增强扫描患者护理安全管理中有显著的应用效果。
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