“参与教学、合作学习”阅读教学模式的研究与实践

作者：黄向阳

来源：福建教育学院学报, 2018, 19(02): 108-111.

• 建构主义
• 阅读教学
• 参与教学
• 合作学习区

随着新一轮课改的实施,改变旧有的阅读教学模式成为必然。在对当今教育思潮的理论思考和对现有阅读教学模式的观察上,笔者提出"参与教学、合作学习"阅读教学模式。该模式打破旧有的结构和组织方式,让学生参与教学全过程,在参与中积极合作,使学生成为阅读教学的主人,形成自主、合作、探究的学习气氛。同时,还从小组建设、教师角色转变、评价改革等方面提出了实施策略。