高中物理习题教学的“问题对话体悟”策略

作者：李庆国; 帅厚梅

来源：物理通报, 2018, (06): 24-27.

• 问题
• 对话
• 体悟

习题教学是高中物理教学的重要组成部分,但传统的"教师讲,学生听"的方式效果很不好,笔者尝试运用"问题·对话·体悟"方式进行习题教学,起到了较好的效果,通过几个具体事例来说明"问题·对话·体悟"教学的做法.