把握课堂主阵地，实现学科育人的“最后一公里” “2019中小学学科育人理论与实践研讨会”在渝举行

作者：罗潇

来源：今日教育, 2020, (01): 6-7.

<正>在我国,学科教学贯穿基础教育全过程。如何发挥学科教学的育人功能、提升学科教学的育人价值,是构建德智体美劳全面培养的教育体系和落实立德树人根本任务的重要议题。教育部于2014年颁布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出,要"统筹各学科,特别是德育、语文、