儿童原创绘本开辟小学习作教学新路径

作者：张颖

来源：天津教育, 2021, (28): 137-138.

• 绘本创作
• 写作教学
• 新路径

基于大量绘本阅读的绘本创作，给小学一线教师写作教学带来了新思路。绘本创作能让小学生从读者转变为创作者，更有利于小学生掌握写作手法，提高创造力。本文就从儿童原创绘本呈现的样态分析入手，反思实际写作教学中存在的问题，并通过实践摸索写作教学的新路径。