<正>数学与我们的日常生活息息相关,在平时教学中如果教师能结合学情和学生的实际生活,有目标、有计划地开展小学数学教学,使数学贴近生活、回归生活,促进小学数学教学生活化,使学生感受数学与现实生活的密切联系,初步学会运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。这也是新课标的要求。使枯燥、抽象的数学问题转化为生动有趣的实际问题,以日常生活中的事例创设问题情境,让学生
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