通过对幼儿园青年教师的情绪调节策略及工作满意度的调查发现，幼儿园青年教师情绪调节策略分为消极调节型、中度调节型、一般调节型和积极调节型四种类型；其中年龄越小、学历越低的青年教师更可能属于消极调节型；不同情绪调节策略类型教师的工作满意度存在差异，积极调节型教师工作满意度最高，中度调节型次之，一般调节型与消极调节型教师工作满意度有待提升。根据研究结果，建议加强幼儿园青年教师情绪调节能力培训，重点提高年轻教师与低学历教师的职业胜任力，并对不同情绪调节策略类型的教师给予针对性指导。
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