“五育”并举背景下的小学音乐教学策略

作者：花维

来源：山西教育(教学), 2023, (09): 47-48.

<正>2019年，中共中央、国务院联合印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》）中首次提出了“五育”并举这一教育理念。至此，以立德树人为根本目标，以发展学生德、智、体、美、劳素养的教育格局得以初步建立。基于此教育背景，本文以优化小学音乐教学效果为目的，从“五育”并举的教育理念出发，探究德、智、体、美、劳教育在小学音乐课程中的渗透方式，旨在对一线教育工作者有所启发。