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摘要
实施全员导师制是践行国家“三全育人”教育理念的重要体现，也是撬动现代职业教育育人方式变革的路径之一。本研究全面贯彻“三全育人”教育理念，坚持立德树人的根本要求，以中高职院校培养高技能人才的教育目标为导向，通过深入剖析“家-校-社”全链条协同育人机制，突出校本化建设特色，探讨提出中高职院校实施全员导师制的基本框架和实施路径，并针对实施中高职全员导师制的常见问题提出对策建议，为构建中高职一体化全员导师制育人模式提供一定的支撑作用。
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单位浙江工商职业技术学院
