略析动手实践在小学数学教学中的意义及运用

作者：高建芳

来源：读写算, 2019, (13): 56.

• 动手实践
• 意义
• 形式
• 培养

动手实践是新课程标准倡导的一种重要的学习方式,是解决实际问题的一种方法。在学习知识的过程中,引导学生动手操作,能够激发学生参与学习的兴趣。使他们乐学、善学,从而使他们在愉快的操作活动中掌握数学知识,又发展了他们的思维。本文主要探讨小学数学中如何培养学生的动手能力。