班主任工作中因“材”施“爱”的探析

作者：曾华凤

来源：考试周刊, 2019, (50): 185.

• 班主任
• 因“材”施“爱”
• 意义
• 途径

班主任工作中做到因"材"施"爱",意义重大。在开展工作中可以采取有效途径,如在和美关系中因"材"施"爱"、把握好因"材"施"爱"的技巧和时机和注意角色转换等。