浅析数字化背景下小学生行为习惯养成教育

作者：严凤

来源：新课程, 2021, (34): 110.

• 数字化
• 小学生
• 行为习惯养成

对于小学阶段的学生来说,一个良好的行为习惯能够让他们在今后的学习中受益无穷。而在数字化背景下,小学生行为习惯养成教育方式也在进行着转变,传统的小学生行为习惯养成教育开展方式大多集中在学校内部,而在学生离开校园之后,教师就很难对他们的行为习惯进行教育。在信息化技术与计算机技术迅速发展的背景下,数字化教育的方式出现多元化,有效地提高了小学生在行为习惯培养上的效果,同时也使学生更好地接受这种教育方式,促使他们能够在学习中养成良好的行为习惯。因此,以数字化背景下的小学生行为习惯养成教育为方向,对如何开展实际的教育工作提出相应的策略,以提高小学生行为习惯养成的效果。