比较：让数学学习更简单——“乘、除法的简便计算”网课场景解读

作者：张卫星

来源：江西教育, 2020, (17): 29-31.

在小学数学教学中适当地、巧妙地运用比较策略,可以更鲜明地呈现数学知识的本质属性,让数学学习更直观、更简单,从而让学生感觉数学不难学。在"乘、除法的简便计算"网课中作者精心设计了5个比较场景,分别是在梳理中比较、在拆分中比较、在计算中比较、在数形中比较、在列举中比较。为什么要设计这么多比较呢?有何用意?请看下文解读。