关于注重小学数学思维建模的教学策略

作者：苏庭

来源：读写算, 2018, (36): 142.

• 小学数学
• 思维建模
• 理解教学
• 教师

生活中数学无处不在,在学生阶段,数学更是一门十分重要的学科。作为一名教学工作者,让学生对数学能有一个巩固的思维模型,从而进行研究,是教师最基本的职责,特别是在小学这个为今后打基础的时期。本文会从三个方面来讲述如何对学生进行思维建模。