随着新课程改革的不断深入,初中物理教学越发注重学生探究思维的培养,而问题式教学法在初中物理教学中的应用,不仅能够有利于学生探究能力的锻炼,又能够有助于学生问题解决能力的提升,使学生更加真切的感受到物理学习的乐趣和魅力,调动学生的物理学习积极性,这对于打破传统物理教学模式的束缚也具有重要的意义,为学生物理学习效率的提升提供保障。
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