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摘要
基于就业的中职计算机教学定位,要强化就业市场的调研与分析工作,结合资料进行具体教学方向的设计与教学内容的安排;要建立学生集体参与的教学形式,在良性的教学互动过程中发挥学生的学习潜能,提升学习效果;要增强实训教学中岗位能力的培养,让中职生能够在学习中形成实践操作能力,在操作过程中推动岗位能力的形成,最终确保职业理念在中职计算机教学中的有效渗透。本文基于就业方向对中职计算机教学的定位进行了研究,希望能培养学生计算机专业知识的具体应用能力,确保发挥中职计算机教学应有的作用,提升中职教育的实际效用。
