基于大数据教学平台学生个性化学习过程与效果评价机制研究

作者：王晓红

来源：轻纺工业与技术, 2020, 49(05): 150-151.

• 大数据教学平台
• 个性化学习过程
• 效果评价机制

通过分析大数据教学平台在高职公共英语课程中的应用情况,梳理学生在此基础上的个性化学习过程中各方面的表现以及存在的主要问题,从而进一步完善基于大数据教学平台的学生个性化学习的效果评价机制,最终达到确保学生学习质量的目的。

• 单位
  天津商务职业学院