基于义务教育均衡发展的农村小学教学管理

作者：王金刚

来源：中小学校长, 2018, (03): 23-25.

• 义务教育均衡
• 农村学校
• 教学管理

全面实施义务教育均衡发展后,城乡教育资源实现了一体化配置,广大农村学校的办学条件得到根本改善。然而,农村学校教师受传统观念和专业素养影响,教学科研工作面临诸多困难。依据长期在农村学校担任教学管理的经验,系统分析了农村学校教育教学管理现状,试图找到走出困境的方法。