微视频在初中生物学教学中应用的探讨

作者：方姜平

来源：华夏教师, 2020, (02): 83-84.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.02.056

• 微视频
• 生物教学
• 教学应用

随着经济社会的发展和计算机技术的普及,微视频开始在互联网上广泛运用。微视频具有趣味性强、节省时间、可反复收看的优点,如果将其运用在教学中,可以帮助学生提高学习兴趣,保证教学质量和教学效率。本文主要对微视频进行简单阐述,分析微视频在中学生物教学中的运用,同时提出微视频在辅助教学中需要注意的一些问题。