我国是有着五千年悠久历史的国家,优秀的传统文化不仅是历史不断发展遗留下来的精华和宝藏,其中的民族精神和气节更是中华民族立足于世界的根本。在初中历史教学中对学生进行传统文化的渗透,有助于加深学生对传统文化的了解,促进传统文化的传播和发展。传统文化的渗透对于农村地区的学生来说也十分重要,它对提高农村学生的综合素养有着重要的作用。结合教学实践工作经验及甘肃省教育科学"十三五"规划课题《中华优秀传统文化促进农村中小学生综合素养提升的实践研究》成果,对如何在初中历史教学中渗透传统文化进行一番探究。
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