随着教育部针对高职院校"高等技术应用性专门人才"培养目标的提出,应用型人才培养在高职院校多个专业教学中得到了关注,包括商务英语教学也不例外。商务英语的专业性、实用性、交际性特征与应用型人才培养目标是不谋而合的,需要在正确定位商务英语应用型人才培养目标的基础上,通过教学环节和实践环节来构建商务英语应用型人才培养方法。
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