摘要

小组合作旨在培养学生的合作能力,激发学习兴趣,重点在于提升学生倾听和交流的主动性。单元主题阅读则是一种培养学生阅读和写作能力的教学方法。承接十二五课题规划中的大量阅读的教学模式,在语文课堂中,我们就探索小组合作与单元主题阅读的整合,力求更好地提升学生的语文素养,突破学生语文学习中听、说、读、写的四大任务。