<正>在小学音乐歌唱教学中构建多维学习活动主要包括学生的多维学习活动和教师的多维教学活动,笔者以《亚克西巴郎》一课为例,谈谈自己的一些实践。新歌导入师:小朋友们好,第一次见面,我想用音乐的语言先来介绍一下自己,竖起小耳朵,听～好～了!(圆舞板伴奏说唱)师:老师介绍了自己,谁也能来介绍一下自己呢?学生介绍,按照节奏介绍自己。师:老师为你伴奏!(遇到节奏问题,解决问题)师:(1)恩,介绍得真棒!(2)恩,我认
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