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摘要
随着我国社会经济的不断发展,教育事业的不断提升,人们逐渐进入到了互联网时代。在该时代背景的要求下,社会各界对于计算机专业的人才需求,逐渐变得越来越大。大学作为培养计算机专业人才的重要基地,其教学质量对学生及社会需求都有着十分重要的意义,因此,人们逐渐的对大学计算机教学高度重视。教育部相关人员更是为大学计算机教学提出了全新的要求,为了满足教育部相关人员提出的全新要求,以及提高计算机实验教学的整体质量,微课随之被广泛的应用并带入其中,且改善了以往教学存在的许多弊端。可见,加大对大学计算机实验教学中微课的实践与探索,所带来的意义是十分重要的。基于此,本文也将针对大学计算机教学中,微课的实践特点进行相关的阐述,以供参考。
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