在教育部积极倡导新工科建设大背景下,包装工程专业作为交叉型工科专业迎来新的发展契机。本研究重点针对包装工程专业现阶段人才培养的课程设置、教学模式和评价模式等方面存在的问题,探讨如何进行包装工程人才培养方案的改革,以适应新工科的要求和新经济的发展需求,培养出具有竞争性的高级应用型复合型人才。