<正>新课改背景下，为更好实施语文阅读教学，教师需要根据教材文本的主要内容，结合过去教学中存在的诸多问题，积极转变阅读教学方式，更加突出学生的学习主体地位，引领学生积极主动参与课堂学习与探讨，全面实现文本阅读的价值意义所在。根据统编版新教材的内容与指导意见，可以明确新时期的教学越来越重视学生阅读，重视发展学生阅读理解能力。但是，仅靠教材内的课文是不够的，无法有效实现文本价值。由于教学时间的限制，加上教学理念的影响，不少教师在开展阅读教学时，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
