基于人文底蕴引导下的中职语文分层教学研究——以古典诗歌与现代诗歌为例

作者：王春霞

来源：科教文汇(上旬刊), 2019, (11): 119-120.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.04.056

• 中职语文教学
• 人文底蕴
• 分层教学

语文课程是中职学生必修的一门基础性课程,它能够让学生掌握基本的语文知识和能力,同时能够提高核心素养,培养全面发展的人才。但由于中学生学习能力、专业知识水平的差异化,中职语文教学形势在近年来不容乐观。因此,在教学中,教师应积极采用分层教学模式,将学生培养成语文学习的“乐之者”,让学生感怀人文底蕴,夯实文化基础。